2024海洋科技導覽設施解說實務
由國立海洋科技博物館與本系共同開授的「海洋科技展覽設施導覽解說實務」課程宗旨，是透過理論講解與實地導覽實作的方式，訓練學生成為推廣海洋科普教育的的人才。
本課程自10月中旬起安排4次全天的課程，內容包含了展館設施的介紹、步道體驗、導覽解說技巧訓練、導覽腳本撰寫與現場實地演練。學生於潮境智能海洋館內學習海洋相關知識的同時，也思考如何將龐雜的科學知識轉化為大眾容易理解的內容。並透過多次的導覽練習來熟悉展場解說設施與解說方式。完成學科與術科訓練後，學生需以導覽員身份實習，面對遊客進行實地導覽與解說，將所學應用於實務。
修課學生自我介紹
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張文誠老師分享導覽解說的目的與技巧
陳麗淑老師分享海洋教育的心得
展場設施解說
展場設施解說
展場設施解說
課程最大的特色在於自主學習與互助分享。每位同學可以選擇自己感興趣的展區進行深入研究，透過查閱資料與製作講稿提升自己在興趣領域的專業知識。演練過程中，同學之間的相互觀摩可以汲取別人的優點，改進自己解說表達上的不足。演練過程讓許多同學體驗到，只要做好準備，就能消除緊張，得以自信地面對人群。特別是實習導覽過程中需要隨時應對各種突發情況，例如小朋友伸手進俯視池或使用手電筒影響展示，都可以讓同學學會在不同情境下的快速反應能力，是很特別的學習體驗。
同學於展場進行解說演練，同學間相互觀摩
修課同學討論展場解說的講稿內容
本課程不僅著重於表達技巧的訓練，更是推廣海洋保育與永續發展的教育行動。師生在課堂中討論了海洋污染、珊瑚白化與海洋生態保護等議題。學生在擔任導覽員的同時也兼具了海洋保育倡導者的身分，透過導覽解說的過程與參觀者分享海洋保育知識，喚起更多人對海洋生態的關注。
展場導覽實習
展場導覽實習
