生命科學系 Department of Life Science

修課

紀錄

A.修課紀錄

呈現學生三年完整修課紀錄及相對成績表現。

1. 應屆畢業生由高中學校統一上傳。
2. 其餘考生可自行上傳學校認證之修課成績資料。

課程

學習

成果

B.書面報告

C.實作作品

D.自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果

部定/校定課程或探究與實作之書面報告、成果報告或實作作品，包含每份成果的簡短說明，依據其成果完整度、與本系領域相關性為評分重點。

考生可就課程學習中繳交的書面報告/筆記、實作作品、成果報告或自然科領域探究與實作課程之相關成果，選擇提供至多3件，每份成果附有簡短說明。若成果呈現與本科系學習領域相關者尤佳。

多元

表現

F.高中自主學習計畫與成果

G.社團活動經驗

I.服務學習經驗

K.非修課紀錄之成果作品

N.多元表現綜整心得

自主學習計畫成果、社團活動、服務學習或非課程紀錄之成果，整合撰寫之多元表現綜整心得，依據其內容完整度、與本系相關性、團隊合作能力、個人特質與自主學習能力為評分重點。

1. 考生可就自主學習計畫成果、社團活動、服務學習或非課程紀錄之成果，選擇提供至多10件，若成果呈現與本科系學習領域相關者尤佳。
2. 多元表現綜整心得內容能夠呈現活動參與的心得反思、社團/營隊中擔任之角色說明、或非課程成果之學習歷程與反思，展現與本科系相關之學習潛力與個人特質。

學習

歷程

自述

O.高中學習歷程反思

P.就讀動機

Q.未來學習計畫與生涯規劃

學習歷程自述包含高中學習歷程反思、就讀本系之動機和未來學習計畫與生涯規劃，依據其內容完整度、與本系相關性和個人特質能力為評分重點。

考生於學習歷程自述說明高中學習歷程反思、就讀本系之動機和未來學習計畫與生涯規劃，清楚展現對本科系的學習興趣、個人特質與學習能力尤佳。

其他

R.個人特質

S.學習表現

T.課外活動

除了以上標定項目之外能展現個人特質、學習表現或課外活動之成果，其成果能展現與本科系領域相關之學習表現

考生可補充以上參採資料之外的學習成果或資料，展現出與本科系相關的學習興趣、個人特質或學習能力。